27.04-08.05 Klasa 8 i 7

Klasa 8

Thema: Beim Arzt . U lekarza

Polecam obejrzenie filmu. Jest to bardzo dobrze zaprezentowana lekcja, prowadzi ją nauczycielka, którą znam. Obie spotykamy się na warsztatach organizowanych przez Polskie Stowarzyszenie Języka Niemieckiego. 

https://vod.tvp.pl/video/szkola-z-tvp-klasa-8,jezyk-niemiecki-30042020-lekcja-4,47735257?fbclid=IwAR1hC5jwL06OAruQUbme6UTurzr0plDDJmbT65mgzzBeraebF4ZK28mOwOE

Zaglądajcie na padlet https://padlet.com/mariolaszreder10/ukabt2fb2wzs 

Dialog Beim Arzt:

A: Was fehlt dir? Jak się czujesz? Co ci dolega? 
B: Ich fühle mich sehr schlecht. Ich habe starke Halsschmerzen. Und der Kopf tut mir auch weh. Czuję się źle. Mam mocny ból gardła. I głowa mnie boli.
A: Seit wann? Od kiedy?
B: Seit zwei Tagen. Od dwóch dni.
A: Hast du auch Fieber? Czy masz gorączkę?
B: Ja, 38,5 Grad. Tak, 38,5 stopni.
A: Mach bitte den Mund auf! Ja ... Otwórz usta, dobrze.  Und jetzt mach bitte den Oberkörper frei! A teraz rozbierz się do połowy.
B: Was habe ich? Co mam, co mi dolega?
A: Du hast Angina. Ich verschreibe dir ein Antibiotikum und etwas gegen Fieber. Masz anginę . Przepiszę ci antybiotyk i coś na gorączkę.
Du musst auch ein paar Tage zu Hause bleiben. Ich schreibe dich krank. Musiz parę dni pozostać w domu. Napisze ci zwolnienie. 
B: Wie oft muss ich die Medikamente einnehmen? Jak często mam przyjmować lekarstwa? 
A: Dreimal täglich. Hier ist das Rezept. Und gute Besserung! Trzy razy dziennie. Powrtou do zdrowia 
B: Vielen Dank. Dziękuję.

Inne przykłady:

Schnupfen, Husten / eine Erkältung / ein Nasenspray, ein Hustensaft / im Bett liegen, Medikamente – zweimal täglich / nach 4 Tagen wieder gesund sein

Bauchschmerzen, Durchfall / ein Virus / Tabletten gegen Bauchschmerzen, etwas gegen Durchfall / zu Hause bleiben, viel trinken, Medikamente – fünfmal täglich

In der Praxis: U lekarza.

Bringe den Dialog in die richtige Reihenfolge!  Ułóż poprawnie dialog  u lakarza.                             

 

a.    Machen Sie den Oberkörper frei!

b.    Ich huste und niese auch.

c.     Guten Tag! Na, was fehlt Ihnen denn?

d.    Danke Herr Doktor! Bis Montag!

e.     Ja, Ihre Lungen sind in Ordnung. Das ist eine Erkältung.

f.     Ich fühle mich schwach und gestern Abend hatte ich Fieber.

g.    Guten Tag, Herr Doktor!

h.    Ich verschreibe Ihnen Tabletten. Bleiben Sie 3 Tage im Bett und am Montag kommen Sie zur Kontrolle.

i.      Wie hoch?

j.     Ja, gleich!

k.    38,5. Aber heute habe ich nur erhöhte Temperatur, 37,4.

l.      Haben Sie noch andere Beschwerden?

Co sprawia, że jesteś zdrowy a co prowadzi do choroby? Wybierz z podanych poniżej zwrotów i uzupełnij tabelkę.

Das hält mich gesund	Das macht mich krank

Zähneputzen

Bewegung an der frischen Luft

Sport treiben

Obst und Gemüse

echte Fruchtsäfte

wenig Süßigkeiten

genügend Schlaf

sich täglich waschen

spät schlafen gehen

zu viele Süßigkeiten

unpassende Kleidung

zu viel fernsehen

zu hastig essen

keine Bewegung an der frischen Luft

ungesunde Nahrungsmittel

laute Musik hören

                               Klasa 8 i 7

Thema: Tryb rozkazujący

Polecam filmiki, w których jest tłumaczenie czasu rozkazującego. 

https://www.youtube.com/watch?v=YCkiIXQXcPc

 https://www.youtube.com/watch?v=Jm9oT0d0Qck 

https://www.youtube.com/watch?v=mQIauB2D7ow  

https://www.youtube.com/watch?v=_qaR_MKrNEs

Tryb rozkazujący (Imperativ)

2. osoba l.poj. TY	2. osoba l.mn. WY	3. osoba l.mn. PAN, PANI (forma grzecznościowa)
Tworzymy poprzez temat czasownika (można dodać do tematu "e")	Ma formę 2. osoby l. mn., lecz odrzucamy zaimek osobowy "ihr"	Tworzymy poprzez inwersję czasownika ("bitte" może być na początku lub na końcu prośby, rozkazu)
trink!  trinke!	trinkt!	trinken Sie, bitte!
geh!  gehe!	geht!	gehen Sie, bitte!
kauf!  kaufe!	kauft!	kaufen Sie, bitte!

Czasowniki "haben", "sein", "werden"

hab! habe!	habt!	haben Sie,bitte!
sei!	seid!	seien Sie, bitte!
werde!	werdet!	werden Sie, bitte!

Czasowniki zwrotne
Zaimek zwrotny podporządkowany osobie

du - dich	ihr - euch	sie - sich
freu dich! freue dich!	freut euch!	freuen Sie sich!

Czasowniki rozdzielnie złożone
Przedrostek rozdzielny na końcu zdania

mach zu! mache zu!	macht zu!	machen Sie bitte zu!
np.:  Mach die Tur zu!   Zamknij drzwi.

Czasowniki ze zmianą samogłoski rdzennej
Czasowniki posiadające przegłos w 2. osobie l. poj. w Präsens nie zachowują tego przegłosu w 2. osobie trybu rozkazującego.

fahr! fahre!	fahrt!	fahren Sie, bitte!
lauf! laufe!	lauft!	laufen Sie, bitte!
halt! halte!	haltet!	halten Sie, bitte!

Czasowniki ze zmianą samogłoski rdzennej "e" na "i" w 2. osobie l. poj. zachowują tę zmianę, likwidacji ulega końcówka osobowa "-st".

sprich!	sprecht!	sprechen Sie, bitte!
hilf!	helft!	helften Sie , bitte
nimm!	nehmt!	nehmen Sie, bitte!

Czasowniki ze zmianą samogłoski rdzennej "e" na "ie" w 2. osobie l. poj. zachowują tę zmianę, likwidacji ulega końcówka osobowa "-st".

lies!	lest!	lesen Sie, bitte!
sieh!	seht!	sehen Sie, bitte!

Czasowniki ze zmianą samogłoski rdzennej "-e" na "-i","-ie" nie otrzymują końcówki fakultatywnej "-e" w 2. osobie l. poj. Wyjątek stanowi "sieh!" oraz "siehe".

 

                                       Klasa 8

Temat : Wie oft soll ich die Medikamente einnehmen?

Podręcznik str. 119-121.
Ćwiczenia str.78-79

Na tych lekcjach nowym słownictwem są nazwy lekarstw i chorób:

a)                              Husten  kaszel, Hustnsaft syrop na kaszel

b)                             Schnupfen katar, Nasentropfen krople na katar

c)      Halsschmerzen ból gardła 

d)      Halsentzündung zapalenie gardła

e)      Kopfschmerzen ból głowy

f)       Fieber gorączka

g)      Zahnschmerzen bol zęba 

h)      Grippe grypa

i)        Magenschmerzen boł brzucha, żołądka

j)        Erkältung przeziębienie

krank / gesund sein chorym/ zdrowm być

sich gut / schlecht fühlen/ czuć sie dobrze/ źle

Übergewicht haben miec nawagę 

zu hohen Blutdruck haben mież za wysokie ciśnienie 

Husten haben miec kaszel

Schnupfen haben mieć katar

Fieber haben miec gorączkę

ein Medikament verschreiben przpisywać lekarstwa

ein Rezept ausstellen wystawić receptę 

Medikamente / Tabletten / Tropfen /     nehmen    lekarstwa/ tabletki/ krople  brać

zum Arzt gehen

im Bett bleiben

Arznei vor / nach dem Essen einnehmen lekarstawa na / po jedzeniu przyjmować 

Arznei drei Mal täglich einnehmen  lekarstwa brać trzy razy dziennie 

Blutdruck messen mierzyc cieśninie

U lekarza . Wyrażenia 

Was fehlt Ihnen? Wie geht es Ihnen? Haben Sie Schmerzen? Wo tut es weh?

Ich fühle mich schlecht / nicht gut.

Ich habe mich erkältet. Ich bin erkältet. 

Ich habe Husten / Schnupfen / Fieber.

Ich habe Kopfschmerzen. Der Kopf tut mir weh.

Ich habe Zahnschmerzen. Der Zahn tut mir weh. Ich habe ein Loch im Zahn.

...

Ich habe Übergewicht / zu hohen Blutdruck.

Ziehen Sie sich bitte aus!

Machen Sie den Oberkörper frei!

Atmen Sie bitte tief!

Machen Sie den Mund weit auf! 

Ich verschreibe Ihnen Augentropfen / Nasentr

opfen / Hustensaft / etwas gegen Fieber... .

Sie sollen im Bett bleiben / Tabletten drei Mal täglich vor / nach dem Essen einnehmen /

Sport treiben / aktiv sein / öfter spazieren gehen / abnehmen / weniger Fleisch und Wurst

essen / mehr Obst und Gemüse essen / Ihren Blutdruck regelmäßig messen... .

Ich schreibe Sie für drei Tage krank.

Gute Besserung!  

Rozwiązania zadań z ćwiczeń

5. 1. Ich habe Kopfschmerzen. 2. Er hat keinen Appetit / Hunger. 3. Hast du Bauchschmerzen? 4. Ich fühle mich schlecht / nicht wohl. 5. Nick besucht den Hals-Nasen-Ohren Arzt. 6. Ich habe hohes Fieber.

6. 1. Anke hat Bauchschmerzen. 2. Inge und Sonja haben Schmerzen in ihren Fingern. 3. Tobias hat Kopf- und Ohrenschmerzen. 4. Elke hat Augenschmerzen. 5. Erichs Füße tun weh. 6. Silvias Beine tun weh und sie hat Rückenschmerzen. 7. Björn hat Zahnschmerzen.

7. 2. Ich gehe zum Zahnarzt, weil mein Zahn wehtut. 3. Tante Frieda soll einen Psychiater konsultieren, sie ist doch so nervös. 4. Meine Eltern haben den Hausarzt angerufen, weil meine Schwester und ich hohes Fieber haben. 5. Meine Freundin geht zum HNO-Arzt, denn sie hat sich auf der Reise an die Ostsee erkältet. 6. Weil Karl nicht richtig sieht, muss er noch diese Woche den Augenarzt besuchen. 

Wie oft soll ich die Medikamente einnehmen?

9. 1e, 2c, 3a, 4b, 5d

10. Hand, Fieber, Tablette, Mund, Schnupfen, krank, untersuchen, Rückenschmerzen, sich schwach fühlen; Lösung: die Temperatur messen

11. 1. fühlt sich 2. im Bett 3. habe … erkältet 4. weh 5. einnehmen 6. täglich 7. nachts

12. 1. sollen 2. sollst 3. sollt 4. soll 5. soll 6. Soll

13. Muskelschmerzen und Husten, 39, 8, Halstabletten und ein Antibiotikum, im Bett bleiben und Medikamente einnehmen

14. 1f, 2c, 3e, 4a, 5b, 6d 

Klasa 7

Thema: Mein Lieblingsessen

Naucz się tych słówek

Thema: Rezepte. Przepisy
Zutaten- składniki
Das brauchst du- potrzebujesz
Zubereitung- przygotowanie
Ofenkartoffeln-Pieczone ziemniaki. 
Kräuterquark- twarożek z ziołami
Potrafisz uzupełnić ten przepisy? Zastąp obrazki słowami. 
Przepisy ze strony : https://vs-material.wegerer.at/

Dla chętnych 
https://www.lingonetz.de/sites/default/files/ebooks/archiv/ebook3_2018/10/

Może spróbujesz stworzyć przepis na ulubione danie?

Temat: Was ist dein Lieblingsgericht? Jakie jest twoje ulubione danie?

Podręcznik str.100-103, nowe słownictwo str.102- przepiszcie do zeszytu.

Ćwiczenia 63-65

Na lekcjach w tym tygodniu mamy nauczyć się opowiadać o swoich upodobanych kulinarnych. Co jemy chętnie, a co mnie chętnie , jak często coś jemy.

Zwroty:  selten ( czasami) , ab und zu(od czasu do czasu) , manchmal( czasami), oft (często), fast täglich (prawie codzinne)  , regelmäßig(regularnie), immer (zawsze), meinstens (przeważnie, na ogół) nie (nigdy)- już mieliśmy.

Czasownik ich mag- ja lubię , tez już poznaliście.

Przypominam również przysłówek:  gern chętnie, lieber- chętniej, am liebsten najchętniej 

W tym tygodniu nauczyłeś się opowiadać o swoich ulubionych potrawach:

Ich esse gern Obst und Gemüse. Jem chętnie owoce i warzywa. Ich mag aber keine Pilze. Nie lubię jednak grzybów.

Am liebsten aber esse ich Fisch mit Salat. Najchętniej jem rybę z sałatą.

Mein Lieblingsgericht sind auch Nudel. Moim ulubionym daniem są makarony. Ab und zu esse ich Suppen. Od czasu do czasu jem zupy. Selten esse ich Fleich. Rzadko jadam mięso. 

19.04.-24.04.2020 klasy 7 i 8.

Klasa 7

Zaczynamy nowy dział 'Essen und trinken." Będziemy poznawać nazwy produktów spożywczych i posiłków, określać ich smaki oraz upodobanie kulinarne. Poznamy słownictwo związane z nakryciem stołu. Odwiedzimy restaurację i stołówkę. Nauczymy się zamawiać danie, pytać o ich cenę.

Z zagadnień gramatycznych nauczymy się budować zdania współrzędnie złożone ze spójnikiem denn i tryb rozkazujący

Przypominam o padlecie https://pl.padlet.com/dashboard

i https://classroom.google.com/u/0/c/OTIzNzE1ODk0MTZa 

Lekcja 1.i 2. Temat/ Thema : Mein Frühstück. Nowe słownictwo. 

Podręcznik strona 98. Przepisz do zeszytu nowe wyrażenia.

Naucz się ich. Pamiętaj o rodzajnikach: der, die, das! 

W tym dziale będziemy często używać czasowników essen un trinken. Przypominam ich odmianę 

Präsens czas teraźniejszy 

ich esse               ich trinke     

du isst                 du trinkst  

er/ sie/ es isst    er trinkt   

wir essen            wir trinken

ihr esst                 ihr trinkt

sie essen             sie trinken

Połącz obrazek ze zdaniem. 

Ćwiczenia do tej lekcji są na stronie 62-63, zadania 1 i 2.
Po dzisiejszej lekcji umiesz powiedzieć co jesz i pijesz na śniadania oraz to samo powiedzieć o innych osobach.
Dla chętnych , do poćwiczenia.

Uzupełnij zdania podanymi z lewej strony wyrazami.

Klasa 8

Zaczynamy dział "Bleib gesund!"

W tym dziele poznacie części ciała, nauczycie się nazywać dolegliwości; choroby i ich objawy oraz uzyskiwać informacje na temat sposobu ich leczenia. Opiszecie czynności i zachowania składające się na higieniczny tryb życia. Udzielicie informacji na temat poszczególnych dyscyplin sportowych. 

Z zagadnień gramatycznych: spójnik "weil"- ponieważ, który wprowadza zdania podrzędnie złożone oraz czasownik modalny sollen. 

Przypominam o padlecie https://pl.padlet.com/dashboard
i https://classroom.google.com/u/0/c/OTIzOTQ4MzMwOTVa

Lekcja 1 i 2. Thema: Ach je! Es tut sehr weh.

Podręcznik strona 115-119, ćwiczenia strona 74-77

Przepisz te słówka do zeszytu. Pamiętaj o rodzajnikach. 

Ważna czasowniki:

 czuć się = sich fühlen regularny czasownik 

tut weh ·  hat wehgetan

wehtun= boleć, sprawiać ból- rozdzielnie złożony i nieregulowany czasownik 

Präsens

 - czas teraźniejszy

ich	tue........	weh
du	tust........	weh
er	tut...........	weh
wir	tun	weh
ihr	tut	weh
sie	tun	weh

wehtun + Dativ
Was tut dir weh?
Der Hals tut mir weh.
= Mir tut der Hals weh.= Ich habe Halsschmerzen.Mein Bein tut mir weh. Boli mnie noga.
Słowniczek z nazwami lekarzy. 

Powtórzenie klasy 7 i 8 (15.-17.04.2020.)

KLASA 7

Wpisz czasowniki w odpowiedniej osobie. 

Dla przypomienia: ich SPRINGE

du SPRINGST

er SPRINGT

wir SPRINGEN

ihr SPRINGT

sie SPRINGEN

1. Das ist mein bester Freund, er (kommen) _________________ aus Stockholm.

2. Ich (haben) ________________ einen Bruder, er (heißen) ___________________ Anton.

3. Wir (chatten) _________________ oft zusammen bei Facebook.

4. (spielen) __________________ du am Mittwoch Basketball?

5. Du und Sabrina, ihr (singen) ___________________ echt gut, ihr (sein) ____________ The Voice!

6. Max und Anton (sein) _________________ im Garten, sie (amüsieren) ______________ sich. Uwaga!

7. Meine Cousine Anika (wohnen) ___________________ in Hamburg, sie (sein) __________ Krankenschwester.

8. Wann (kommen) _________________ ihr auf die Party?

9. Das (sein) _______________ meine Katze, sie (miauen) ____________________ den ganzen Tag.

10. Ich (hören) ___________________ gern Musik und (lesen) ______________ gern Comics. Uwaga! Nieregularny czasownik.

                            zmiana w  2 i 3 osobie e Þ i

  mówić  sprechen            dawać  geben             jeść- essen            brać- nehmen                                        spotykać sie treffen     Uzupełnij zdania.

1.     Was __gibt___  es in der Klasse? Das sind eine Tafel, Tische, und Stühle.

2.    Welche Sprachen   ___________   Sie, Frau Einstein?  - Deutsch und Französisch.

3.    Maria  ___________  sehr gut Englisch und gut Spanisch.

4.    Herr Hunger   ___________  gern einen Salat. Das ist sein Lieblingsessen.

5.    Der Lehrer ___________  oft den Schülern Hausaufgaben.

6.    Am Sonntag ___________  Anita ihre Freunde oft und sie gehen zusammen essen.

7.    Anita  ___________  jeden Tag den Schulbus  zur Schule.

8.    Am Samstag   ___________  ich meine Freunde im Café.

9.    Mutter         : Was   ___________   du denn, Mario?

Mario : Ich möchte ein Steak und ein Mineralwasser, bitte.

Mutter:  Ok. Dann   ___________   ich eine Suppe und eine Cola.

10. Zum Geburstag   ___________   meine Eltern mir eine neue Tasche.  

          KLASA 8

 Uzupełnij zdania podanymi czasownikami w czasie przeszłym Perfekt. W pierwszej luce ma być haben lub sein ( odmienione) w drugiej Pertizip II. Nie wszystkie czasowniki są regularne. 

1. laufen   sein    gehen    waschen   bleiben   finden   holen   kommen   schlafen   reparieren   trinken   koche  singen  tanzen   nehmen   sprechen  werden  bleiben  schreiben  helfen  verstehen  wissen  sehen   verlieren  haben  fallen   sitzen  sagen  kennen  umziehen  spielen  lachen

1.                Er _____ nach Hause _____________________.

2.               Ich  ______ in der Schule _________________.

3.               Sie _______ in den Park __________________.

4.               Ich ________ mir die Hände ________________.

5.               Wie lange ________ Sie in Italien ______________?

6.               Max ________ 20 Euro ____________________.

7.               Ich __________ ein Glas Wasser ______________.

8.               Wann ____________ du gestern nach Hause     _______?

9.               Ich _______ gestern lange ____________________.

10.            Der Mechaniker _______ unser Auto _______________.

11.             Sie _______ ein Glas Wein __________________.

12.            Wir __________ zu viel _________________.

13.            Sylvia _________ sehr gut _______________.

14.            Die Kinder ___________ im Kreis ______________.

15.            Peter _______ ein Stück Pizza ________________.

16.            Frau Schulz _______ sehr laut __________________.

17.            Renate _______ Ärztin ___________________.

18.             ______ Sie am Samstag  zu Hause ________________.

19.            ________ du schon deine Hausaufgaben ________________ ?

20.       Meine Tochter _______ mir _________________.

21.            ________ ihr die Aufgabe _________________ ?

22.           _________ du das ___________________ ?

23.           Ich _______ diesen Film noch nicht ________________.

24.           Thomas ______ das Spiel ____________________.

25.           _____________ ihr genügend Zeit ________________ ?

26.           Birgit _______ die Treppe runter _________________ .

27.           Er __________ sich auf den Stuhl _________________ .

28.           Ich _________ nichts _________________.

29.           Diese Frau ___________ wir _________________ .

30.           Marion ______ nach Berlin __________________ .

31.  Das Kind _______ im Garten ___________________ .

32. Wir __________ über den Film _________________ .