czwartek, 19 marca 2020

23.03.2020-03.04.2020 Klasa 7 i 8

Witajcie w kolnym tygodniu nauki domowej.
Klasa 7 i 8 Zadania dla klas są poniżej

W telewizji są lekcje , wklejam Wam tutaj link do pierwszej lekcji z języka niemieckiego:  https://vod.tvp.pl/video/szkola-z-tvp-klasa-8,jezyk-niemiecki-30032020-lekcja-1,47326430
Na tej lekcji są omawiane przyimki : Lokalpräpositionen:  na, pomiędzy, w, pod, nad, .....
Klasa 8 już miała ten temat. Przy omawianiu mieszkania. Również klasa 7 może posłuchać.


Na rozgrzewkę filmik o Coronawirusie.
https://edpuzzle.com/media/5e73f10080ef763ec51d9ccc  ten sam filmik https://pl.padlet.com/mariolaszreder10/Bookmarks, widze , że padlet się w różnym tempie otwiera, więc proszę się nie zniechęcać.

Klasa 8


  • Lekcja 1
  • Temat: Das hat Geschichte gemacht. Podrecznik str 102-105, 
  • Dalej ćwiczymy czas przeszły, tutaj czasowniki zakończone na  -iren. W prezentacji o Perfekcie jest mowa o tych czasownikach- obejrzyj ja jeszcze raz (https://pl.padlet.com/mariolaszreder10/ukabt2fb2wzs), jeśli nie pamiętasz. 
  • W razie wątpliwości służę pomocą. 
  • ćw 14/63 entdeckt -odkrył, pozostałe chyba jasne
  • ćw 15 /63 trzeba włożyć zdania w dobrym szyku, dodać Hilfsverd : haben lub sein- który należny odmienić i z bezokolicznika zrobić Partizpi II Podobnie w zadaniu 18/63.
  • zadanie 16/64 to czasowniki zakonczone na -iren, nie mają "ge"
  • zadanie 17 a i b sprawdzicie jak się tworzy Partiz II, do tych czasowników, tabelka w podręczniku str 142, lub w linkach, które dostaliście tydzień temu. 
  • np. 1. Wer hat den Seeweg nach Indien entdeckt?
  • Odpowiedzi do wybranych ćwiczeń :
    15. 1. Wer hat den Seeweg nach Indien entdeckt? 2. Das erste Mal hat man im Jahr 1996 mit Klonen experimentiert. 3. Wann hat Mozart die „Zauberflöte“ komponiert? 4. Das Benzinauto hat ein Deutscher konstruiert. 5. Das hat niemand von uns erwartet. 6. Meine Nachbarn haben letztes Wochenende ihr Haus verkauft. 7. Albert Einstein hat Physik und Mathematik an der Technischen Hochschule Zürich studiert. 8. Heute Morgen hat mich Herr Obermeier sehr freundlich begrüßt.
    18. 1. Wann hat die erste Olympiade stattgefunden? 2. Der Film hat um 18 Uhr angefangen. 3. Mein Fotoalbum hat zwischen den Büchern gestanden. 4. Was haben die Menschen im 12. Jahrhundert gegessen? 5. Werner von Siemens hat die Straßenbahn 1881 erfunden. 6. Wie hat der Komponist von der „Zauberflöte“ geheißen?

    19. 1. Nicht mehr, aber vor 5 Minuten hat sie da noch gestanden. 2. Nein, alle E-Mails habe ich schon geschrieben. 3. Nein, Mama, ich habe schon meine Suppe gegessen. 4. Aber Frau Griesbach, heute habe ich meine Bücher mitgebracht. 5. Nein, sie hat jetzt geheiratet, aber vorher hat sie Wegner geheißen. 6. Ich glaube, das Schachturnier hat schon vor einem Monat stattgefunden.
    20. 1. Wer hat Penizillin entdeckt? 2. Hast du den Tisch schon gedeckt? 3. Jakob, du hast den Ball wieder nicht gefangen. 4. Komm schnell! Der Unterricht hat schon angefangen! 5. Wir haben heute in Chemie einen Test geschrieben. 6. Er hat mir den Weg genau beschrieben. 7. Ich habe mir alle deine Vorschläge aufgeschrieben. 8. Hast du schon alle deine Koffer nach oben gebracht? 9. Ich habe meine Ferien an der Ostsee verbracht. 10. Frank und Ina haben etwas zum Essen mitgebracht.

sobota, 14 marca 2020

klasa 7

 Zadania do wykonania 12.03.2020-23.03.2020.


1. Zadnie:    https://drive.google.com/open?id=1YqDkaO_69fc4SG7UTEXD67XhfP87LYkP
Napisz te godziny w zeszycie.

   Zadanie 2. Gustaw: Napisz w zeszycie, co robi Gustaw o określonej godzinie np: Um 7.00 Uhr steht Gustaf auf. Wystarczy po jednym zdaniu do obrazka.    https://drive.google.com/open?id=1KgAsfK7yymKLwuk-pHbTYUteWT5AkJ-1

Gra::::    https://drive.google.com/open?id=13CmMqQOeNs2M91_rnZYh5qpAYL4UHvqd 

Znalezione obrazy dla zapytania: odmiana czasownika przez osoby niemiecki
Jest grupa czasowników  nieregularnych: W książce są również te tabelki.
Przykład:
Znalezione obrazy dla zapytania: odmiana czasownika przez osoby niemiecki

Zadanie 3. MEIN HOBBY IST SPORT - zadania 1-6 obowiązkowe. Proszę przepisać do zeszytu.
1. Uzupełnij zdania. Wpisz podane czasowniki w odpowiedniej formie. / 3 p.
1.      Er                    Fußball. (spielen)
2.      Jan                        gern Musik. (hören)
3.      Mein Freund                       Fotos. (machen)
Napisz odmianę przez osoby, czasownika machen
2. Podkreśl właściwą formę czasownika fahren
1.      Fährt / Fahrt ihr auch Skateboard?
2.      Meine Freundin fahrt / fährt nicht gern Rad.
3.      Fährst / Fahrst du gut Skateboard?
3. Podkreśl właściwe zaimki dzierżawcze. 
1.      Ich höre gern Rock und Pop. Mein / Dein / Sein Hobby ist Musik.
2.      Felix fährt Snowboard und schwimmt gut. Ihr / Sein / Euer Hobby ist Sport.
3.      Diana und Klaudia machen sehr viele Fotos. Unser / Euer / Ihr Hobby ist Fotografie.
4.      Tom, was ist sein / ihr / dein Hobby?

Przypominam : Zaimki dierżawcze mój ( mein, meine) twój ( dein deine) jej ( ihr, ihre) jego ( sein, seine) nasz ( unser, unsere) wach ( euer, eure) ich ( ihr, ihre)
4. Uzupełnij zdania. Wpisz podane czasowniki w odpowiedniej formie. 
1.      Sie              E-Gitarre. (spielen)
2.      Ich                  Musik. (hören)
3.      Meine Freundin                            Karate. (machen)

5. Podkreśl właściwą formę czasownika fahren
1.      Lara fahrt / fährt gern Rad.
2.      Fährt / Fahrt ihr gut Skateboard?
3.      Mein Freund und ich fahren / fahre Rad.

6. Podkreśl właściwe zaimki dzierżawcze. 
1.      Suse und ich spielen gern Computerspiele. Euer / Unser / Mein Hobby sind Computer.
2.      Oskar, was machst du gern? Was ist sein / dein / mein Hobby?
3.      Lena fährt gut Snowboard und macht Karate. Sport ist ihr / sein / dein Hobby.

4.      Mein Freund spielt Fußball. Unser / Mein / Sein Hobby ist Sport.

Zadanie dla chętnych: Napisz dialog. Przykładowy dialog:

·      ·    Hallo, Anja! Gehen wir zusammen ins Kino? Cześć , Ania! Idziemy razem do kina?
·     

   
J     Ja, gern, wann denn? Chętnie, kiedy?
·      ·    Morgen AbendDer Film fängt um 20. 00 Uhr an  .Jutro wieczorem? Film zaczyna się o 20.00.
·      Nein, das geht nicht. Morgen kann ich nicht.
·      Niestety nie pasuje mi. Jutro nie mogę.
·      Und am Freitag? A w piątek?
·      Freitag ist es gut. Piątek jest ok.
·      Um wie viel Uhr treffen wir uns? O której się spotkamy?
·      Um sieben Uhr? O siódmej?
·      O.k. Tschüss, bis dann. Dobrze. Cześć, do zobaczenia.

Pamiętaj, sprawdź  kiedy używamy ins, kiedy in den, kiedy in die!!!!!! Przetłumacz sobie nieznane, nowe  słówka .
A teraz napisz 3 dialogi z podanych poniżej propozycji: Możesz dodać własne godziny.
1.     das Konzert  - Mittwoch – 20.20 Uhr-  heute – 18.30 Uhr
2.     der Deutschkurs – Montag – 18.15 Uhr
3.     das Rugbyspiel – Sonntag – 15.30 Uhr
4.     das Theater – Freitag -  das Stück: 20.15 Uhr
5.     das Finesszentrum – das Wochenende – die Klasse: 10.45 Uhr
6.     die Kirche – Sonntag – der Gottesdienst: 7.00 Uhr
7.     der Park – Dienstag – das Open- Air- Konzert: 21.30 Uhr
8.     das Rathaus – Donnerstag – der Vortrag: 15.15 Uhr
9.     der Sportplatz – Mittwoch – das Training: 17.30 Uhr  Uwaga na boisko auf den Sportplatz gehen
 



Zadanie dla chętnych: Podpisz obrazki, jakie czynności wykonują dzieci? Możesz napisać zdanie, lub tylko czynność.  : https://drive.google.com/open?id=1Lv_K58_X2MO7wQg77Ln8O9zSoL_n2308

 Tutaj masz zdania dotyczące opisu dnia. https://drive.google.com/open?id=1QljKZawnuR8Q3c-GkBlOy6Dq-lq8NdKE

Po niedzieli (22.03) napiszę Wam w jaki sposób macie dostarczyć mi wasze zadania.

Klasa 8 Perfekt


Tydzień 09.-13.03.2020 
Prezentacja o tworzeniu czasu przeszłego https://drive.google.com/open?id=1z90N5pWTl-m2BoxCa0_8662a70ToJrTg

 
1. Wpisz odpowiednie formy czasowników sein lub haben w czasie przeszłym Präteritum. Pomoc: Zeszyt lub podręcznik strona 109. Przepisz te zdania do zeszytu. 
(1) ……………du gestern Abend im Kino?
– Nein, ich (2)……………….. keine Zeit.
(3) ……………………..ihr schon in Österreich?
– Ja, im Januar. Wir (4) ………………..dort Freunde, aber jetzt wohnen sie in Berlin.
(1)……………….. du schon mal verliebt?
– Ja, ich (2) ………………..zwei Jahre lang einen Freund.
(3) …………………es schön?
– Ja, aber wir (4) …………………….auch viel Streit.

2. Zapisz podane zdania w czasie przeszłym Präteritum. Zapisz zdania w zeszycie. 
1. Sie sind sehr glücklich. _________________________________
2. Sie hat nicht viel Zeit. _______________________________________
3. Wir haben viel Arbeit. ______________________________________
4.  Sie haben viele Freunde. ___________________________________
5. Wir haben nicht viel Zeit. ___________________________________
6. Sie ist sehr sympathisch. ____________________________________

3. Zapisz podane okoliczniki czasu, począwszy od najbliższego teraźniejszości. Następnie przetłumacz je na język polski.
letztes Jahr gestern Abend vorgestern Vormittag ----gestern Nachmittag
1._____________________
2. ______________________
3. ______________________
4. _______________________
5. heute – dzisiaj


 Tydzień 16-25.03.2020 

Perfekt von schwachen Verben: Perfekt słabych czasowników 

spielen
ge + spiel + t = gespielt
haben + gespielt
Ich habe am Montag Tennis gespielt.
1. Zadanie : napisz w zeszycie :   Wie heißt das Perfekt von ....? Utwórz czas Perfekt
1.     machen haben + gemacht
2.    tanzen =  ______________
3.    lernen =  ______________
4.    haben =  ______________
5.    lieben =  ______________
6.   hören  =  ______________
7.   duschen =  ______________
8.   kaufen =  ______________
9.   kochen =  ______________
10.          lachen =  ______________
11.      malen =  ______________
12.          putzen =  ______________
13.          suchen =  ______________
14.          wohnen =  ______________
 weinen =  ______________ 
  
Uzupełnij zdania w czasie Perfekt, z czasownikiem spielen. Zapisz zdania w zeszycie. 
Ich habe Tennis gespielt.
Du ________  Fußball gespielt.
Er ________ mit Toni Karten gespielt.
Wir _______ im Garten __________.
Ihr _______ die Trompete _________.
Die Kinder ________ zu laut _________.
Frau Dermat, ________ Sie Ball ______?
 Welches Verb passt? Jakie czasownik pasuje. Dokończ zdania w czasie Perfekt. Zapisz zdania w zeszycie. 
1.  Ich _________ in der Disco _________.
2.  Ivan ________ Musik ____________.
3.  Mutti ______ eine Pizza _________.
4.  Romeo _______ Julia _________.
5.  Wir _______ Englisch ________.
6.  Im Supermarkt ______ du Milch _____.
7.  _______ ihr in Amerika _________?
8.  Das Baby _______ laut _________.  
Poćwicz :


Was macht man morgens, abends? Usw. Wpisz w odpowiednie miejsca zwrotu znajdujące się poniżej.
morgens
nachmittags
abends/ in der Nacht












Niektóre z tych czasowników tworzą Partizip Perfekt ( Partizip II)  nieregularnie. Skorzystaj z podręcznika lub wejdź na stronę : https://blog.tyczkowski.com/ciekawostki-o-jezyku-niemieckim/czasowniki-mocne-nieregularne-niemiecki/ 
lub  http://www.twojniemiecki.pl/czasowniki-w-jezyku-niemieckim/czasowniki-nieregularne-w-jezyku-niemieckim.html
1)     einen Film ansehen
2)     aufstehen
3)     sich ausziehen
4)     sich waschen
5)     Abendbrot essen
6)     sich kämmen
7)     sich anziehen
8)     in die Schule gehen
9)     zur Arbeit gehen
10)  duschen
11)  schlafen gehen
12)  Hausaufgabe machen
13)  sich die Zähne putzen
14)  Das Zimmer aufräumen
15)  sich ausruhen
16)  sich das Make-up auftragen
17)  sich rasieren
18)  nach Hause zurückkommen
19)  zu Mittag essen
20)  frühstücken



2. Zadanie :
Was machst du jeden Tag? Um wie viel Uhr? Napisz co robisz w podanych godzinach. Wykorzystaj zwroty z tabelki. Odpowiedzi całymi zdaniami. Możesz zmienić godziny. Napisz zdania w zeszycie. 


6:00 Um sechs Uhr klingelt mein Wecker. 
6:30
7:00
7:30
8:00
15:00
16:00
17:00
18:00
19:00
20:00
22:00

3. Zadanie: Ergänze! Perfekt Uzupełnij zdania w czasie  Perfekt. Przepisz do zeszytu. 


1.     Um 6 Uhr bin ich auf……………………….. .
2.     Kurz danach bin ich ……………… Bad …………… . Ich habe mich ……………….. und die Zähne ……………….. . Dann habe ich das Haar …………………. .
3.     Gegen 7:00 habe ich gefr…………………… Ich habe das Butterbrötchen mit Schinken ………………….. und ein Glas Tee ……………………….. .
4.     Danach ……………… ich mein Haus verlassen. Ich …………………….. mit dem Bus zur Schule.......
5.     Von 8 bus 15 bin ich in der Schule ……………………. Und bin um 16 nach Hause ……………………………………… . Ich habe ein bisschen fern…………………. und Compter …………………… .
6.     Danach habe ich Hausaufgaben……………………………
7.     Um 18:30 habe ich das Abendbrot ……………………………
8.     Um 21:30 bin ich ins Bett ………………………… .
9.     Ich …………………… ein Buch …………………….. .
10.  Um 22 bin ich ein………………………… .